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Frasi brevi e semplici con «contemporanee», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Illustrate
La storia dell'arte va dalle pitture rupestri alle opere contemporanee e riflette le tendenze e gli stili di ogni epoca.
Per bambini
Il cane corre tra margherite contemporanee nel prato.
Il gatto gioca con la palla sotto le luci contemporanee.
La scuola ha disegni con forme contemporanee nel corridoio.
La bambola sorride vicino alle stelle contemporanee nel cielo.
Abbiamo colori e lanterne contemporanee per la festa in cortile.
Il bambino ascolta la musica e vede ombre contemporanee sul muro.
Nel parco ci sono panchine e sculture contemporanee da esplorare.
La nonna racconta storie di eroine contemporanee prima di dormire.
La maestra mostra immagini contemporanee durante la lezione di arte.
Il treno giocattolo corre su rotaie e luci contemporanee lampeggiano.
I fratelli costruiscono castelli con idee contemporanee nel giardino.
I bambini cantano canzoni di amiche contemporanee durante la ricreazione.
Scuola primaria (elementari)
Guardiamo opere contemporanee al museo per bambini.
Le storie parlano di eroine contemporanee e di lunghi viaggi.
Il libro illustra piante contemporanee nel giardino scolastico.
Nel cortile cantiamo canzoni con melodie contemporanee e allegre.
La classe discute artiste contemporanee e i loro colori preferiti.
Studiamo animali e piante contemporanee nei fumetti che disegniamo.
Discutiamo pellicole contemporanee che mostrano storie di amicizia.
La squadra pratica coreografie contemporanee nella lezione di danza.
Gli studenti esplorano musiche contemporanee e suoni nuovi in gruppo.
In laboratorio osserviamo fotografie contemporanee della città vicina.
I ragazzi provano giochi con luci contemporanee al festival della scuola.
Nel progetto confrontiamo idee contemporanee e antiche tradizioni locali.
Durante il laboratorio creiamo sculture contemporanee con carta e cartone.
Organizziamo una mostra con opere contemporanee create insieme alla classe.
La rivista scolastica pubblica cronache contemporanee scritte dagli alunni.
Scuola media e superiore
Le opere contemporanee sfidano le tradizioni artistiche di ieri.
Le correnti contemporanee della moda evidenziano nuove tendenze.
I compagni scrivono poesie contemporanee sui sogni e le emozioni.
Studiamo tendenze contemporanee nell'arte e nella moda giovanile.
In classe confrontiamo voci contemporanee con gli autori classici.
Il teatro mette in scena storie contemporanee pensate per ragazzi.
Partecipiamo a dibattiti su idee contemporanee e possibili futuri.
Le strategie contemporanee potenziano il settore economico globale.
Analizziamo film e opere contemporanee nella storia dell'arte moderna.
Le innovazioni contemporanee hanno rivoluzionato la tecnologia moderna.
Partecipiamo a laboratori di composizioni contemporanee ed elettronica.
Gli studenti compongono fotografie contemporanee per il concorso d'arte.
L'atelier propone opere contemporanee che sfidano le regole tradizionali.
Nella ricerca esploriamo correnti contemporanee della musica e del suono.
Progettiamo installazioni contemporanee per la mostra studentesca d'anno.
Valutiamo ricerche contemporanee nel campo dell'ecologia urbana e rurale.
Le sfide contemporanee richiedono un repensamento delle politiche sociali.
Analizziamo opere narrative contemporanee che parlano di città e paesaggi.
Organizziamo incontri con autrici contemporanee della letteratura europea.
Il gruppo organizza dibattiti su tecnologie contemporanee e responsabilità.
Frasi avanzate
Redigiamo saggi su questioni contemporanee e diritti umani globali.
Esaminiamo correnti contemporanee nella filosofia politica e sociale.
La mostra universitaria presenta artisti e opere contemporanee selezionate.
Casi di donne maltrattate, sifilide, cancro e altre condizioni che pensavamo fossero contemporanee.
Si sa molto meno sui Celti che sulle culture mediterranee contemporanee, perché i Celti non hanno lasciato documenti scritti.
In forme più contemporanee, camuffato in sottili travestimenti, il Diavolo - attraverso eventi imprevisti, quasi irreali - sembra renderci consapevoli della sua esistenza.
Gli storici discutono ancora su quale malattia o quali malattie consistessero nella peste nera (identificabili con le conoscenze mediche contemporanee), ma la teoria prevalente è che fosse la peste bubbonica.
Una seconda prospettiva - marcatamente diversa dalla precedente - definisce la democrazia dalla forma che ha assunto nelle società industriali contemporanee: una competizione tra élite alla ricerca del sostegno di massa.
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