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Frasi brevi e semplici con «nobiliari», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Per bambini
La bambola ha una corona dei regni nobiliari.
Il libro ha immagini di re e stemmi nobiliari.
Nel gioco c'è una casa con bandiere nobiliari.
Il gioco di ruolo usa nomi e titoli nobiliari.
I cavalli dei castelli nobiliari corrono nel prato.
Coloriamo un disegno di castelli e stemmi nobiliari.
I piccoli costruttori fanno torri e stemmi nobiliari.
Nel museo abbiamo visto armature e insegne nobiliari.
Al parco un drago porta uno scudo con simboli nobiliari.
La storia parla di fratelli che trovano oggetti nobiliari.
La nonna racconta storie di principesse e famiglie nobiliari.
A scuola impariamo che gli stemmi nobiliari hanno animali e colori.
Scuola primaria (elementari)
Sul tavolo c'è un puzzle con mappe nobiliari.
Leggo un romanzo che parla di intrighi nobiliari.
Analizziamo gli stemmi nobiliari e i loro colori.
Il maestro spiega come disegnare stemmi nobiliari.
Nel cortile troviamo una porta con scudi nobiliari.
A teatro recitiamo personaggi con titoli nobiliari.
Scriviamo una scenetta ambientata in casate nobiliari.
La biblioteca ha documenti e carte nobiliari da leggere.
Scrivo una relazione sulle feste nobiliari e i loro usi.
I bambini leggono un albo illustrato sui viaggi nobiliari.
Disegniamo un albero genealogico delle famiglie nobiliari.
Discutiamo come cambiarono i privilegi nobiliari con il tempo.
Nel progetto di storia esploriamo le leggi nobiliari del Medioevo.
Confrontiamo costumi e architetture nobiliari nelle varie regioni.
Studiamo la storia delle famiglie nobiliari in un antico villaggio.
Scuola media e superiore
In storia studiamo i codici nobiliari e le loro regole.
La visita al castello ha mostrato sale e stemmi nobiliari.
Prepariamo un dibattito sulle eredità nobiliari e i diritti.
Per la tesi esploro le reti matrimoniali tra casate nobiliari.
Nel seminario discutiamo l'evoluzione delle istituzioni nobiliari.
Nel laboratorio di arte copiamo decorazioni nobiliari per imparare.
Organizziamo una mostra fotografica su palazzi e simboli nobiliari.
Scrivo un saggio comparato sulle dinastie nobiliari e i loro stemmi.
Facciamo ricerche d'archivio su pergamene e titoli nobiliari antichi.
Conduco un'analisi comparata degli stemmi nobiliari in Europa e Asia.
Leggiamo saggi sulle trasformazioni sociali legate ai titoli nobiliari.
Analizziamo documenti e privilegi nobiliari per un progetto di ricerca.
Studiamo il ruolo politico delle famiglie nobiliari nella storia europea.
Discussione in classe sulle riforme che hanno ridotto i poteri nobiliari.
Proponiamo un progetto sulla conservazione dei beni nobiliari e artistici.
Studio le trasformazioni giuridiche dei privilegi nobiliari nel XIX secolo.
Nel corso di diritto si esaminano i diritti nobiliari e le loro conseguenze.
Facciamo un'analisi critica delle rappresentazioni nobiliari nella letteratura moderna.
Frasi avanzate
La ricerca valuta l'impatto economico delle rendite nobiliari storiche.
Per l'esame approfondisco le funzioni politiche e culturali delle élite nobiliari.
Sostengo una discussione sui modi in cui i simboli nobiliari sono reinterpretati oggi.
I tentativi di rivedere il sistema fiscale nel suo complesso furono urlati dai governi delle grandi città e dai potenti interessi nobiliari.
Dato che i titoli nobiliari significavano meno, molto dipendeva dalla reputazione familiare, e la cosa più importante per l'élite sociale era l'onore.
Questo cambiò nel primo periodo moderno, specialmente quando divenne sempre più comune per i monarchi vendere titoli nobiliari per generare denaro per lo stato.
Così, centinaia di anni dopo la conquista di Guglielmo, le linee reali e nobiliari di Inghilterra e Francia erano spesso difficili da distinguere l'una dall'altra.
Inoltre, i costi delle guerre erano così alti che il suo governo cercò disperatamente nuove fonti di reddito, vendendo titoli nobiliari e cariche burocratiche, istituendo ancora più tasse e calpestando ulteriormente i contadini.
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