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Frasi brevi e semplici con «pianeti», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Illustrate
Il sistema solare scoperto aveva diversi pianeti e un'unica stella, proprio come il nostro.
Per bambini
Guarda i pianeti
Cantiamo dei pianeti
I pianeti sono grandi
Il libro mostra i pianeti
Il sole illumina i pianeti
Impariamo i nomi dei pianeti
I pianeti hanno colori diversi
La mia matita disegna i pianeti
Nel cielo ci sono molti pianeti
I pianeti girano intorno al sole
Ogni notte guardiamo i pianeti con il papà
Il bambino disegna i pianeti con i pennarelli
Scuola primaria (elementari)
I libri raccontano storie sui pianeti
Nel gioco abbiamo creato pianeti finti
I pianeti hanno strati e colori diversi
I pianeti vicini al sole sono più caldi
Abbiamo costruito un modellino dei pianeti
Usiamo dati reali per confrontare i pianeti
La maestra parla dei pianeti durante la lezione
Studiamo come i pianeti si muovono nello spazio
Gli scienziati studiano l'atmosfera dei pianeti
Osserviamo i pianeti con il telescopio del nonno
I pianeti rocciosi sono diversi da quelli gassosi
La relazione descrive la composizione dei pianeti giganti
Il progetto di scienze parla dei pianeti e delle loro orbite
La cartina mostra la posizione dei pianeti nel sistema solare
Durante la lezione di astronomia impariamo i pianeti e le loro caratteristiche
Scuola media e superiore
Abbiamo scoperto nuove informazioni sui pianeti lontani
Lo studio mostra come la distanza dal sole influenza i pianeti
La ricerca confronta modelli teorici con osservazioni dei pianeti
Analizziamo immagini catturate dai telescopi per riconoscere i pianeti
Esploriamo modelli numerici che ricostruiscono l'evoluzione dei pianeti
Proponiamo ipotesi sull'origine delle differenze chimiche tra i pianeti
I pianeti extrasolari sono oggetti di grande interesse per gli astronomi
I pianeti hanno storie diverse legate al loro sviluppo termico e chimico
Discussioni accademiche valutano l'abitabilità possibile di alcuni pianeti
La tesi esplora criteri per valutare la potenziale abitabilità dei pianeti
Nel laboratorio misuriamo dimensioni relative dei pianeti con il modellismo
Analizziamo i dati spettroscopici per identificare gli elementi nei pianeti
Gli esopianeti vengono catalogati in base a massa, raggio e periodo orbitale
La discussione in classe confronta orbite ed effetti gravitazionali sui pianeti
In fisica studiamo le leggi che regolano il moto dei pianeti nel sistema solare
I pianeti extrasolari ci aiutano a comprendere la diversità dei sistemi planetari
Nel progetto scientifico affrontiamo la formazione dei pianeti nel disco protostellare
Il seminario analizza le dinamiche secolari che influenzano l'architettura dei pianeti
Frasi avanzate
La ricerca interdisciplinare integra geologia planetaria e astrofisica per studiare i pianeti
Confrontiamo le simulazioni numeriche e le osservazioni per spiegare la formazione dei pianeti
Nel corso universitario si approfondiscono le tecniche spettroscopiche per caratterizzare i pianeti
Il problema di questo modello è che non corrispondeva ai percorsi osservati delle stelle e, soprattutto, dei pianeti, che non seguono orbite regolari e circolari.
L'idea di comunicare con esseri di altri pianeti non è unica ai nostri tempi. Già nel XIX secolo, il matematico e astronomo C. Gauss voleva aprire enormi solchi lunghi centinaia di chilometri nella taiga siberiana.
In questa fase Stephen Hawking stava usando la sua intuizione per concentrarsi di nuovo sull'enigma della singolarità che divenne una palla di fuoco all'inizio del tempo: come si erano formati stelle, pianeti e persone da essa?
Dopo aver presentato il suo concetto di assenza di confini in una conferenza scientifica nientemeno che in Vaticano - non si sa cosa ne pensasse Papa Giovanni Paolo II - nel 1981 Hawking tornò al problema dell'origine di stelle, pianeti e persone.
Al di là delle idee progressiste sul genere, alcuni dei concetti di Fourier erano un po' più sconcertanti. Tra le altre cose, sosteneva che i pianeti si accoppiavano e davano vita a piccoli pianeti, e che una volta che tutta l'umanità avesse vissuto in comunità gli oceani sarebbero diventati limonata.
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