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Frasi brevi e semplici con «trote», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Illustrate
Un banco di trote saltò all'unisono quando vide l'ombra del pescatore.
Per bambini
Le trote nuotano veloci.
Porto il pane per le trote.
Guarda le trote nel laghetto.
Disegno delle trote colorate.
La bambina dà da mangiare alle trote.
Il pescatore guarda le trote e sorride.
Le trote saltano quando l'acqua è fresca.
Abbiamo visto tante trote durante la passeggiata.
Il cucciolo osserva le trote da dietro la pietra.
Il maestro spiega come vivono le trote nel fiume.
Il pescatore lanciò l'amo e catturò trote fresche.
Ascolta il suono dell'acqua dove ci sono le trote.
Metti il secchio vicino alle trote senza farle uscire.
Scuola primaria (elementari)
Le trote preferiscono l'acqua fredda e pulita.
La scatola contiene un disegno di trote e fiori.
Racconto ai miei amici delle trote che ho visto.
I biologi spiegano come si riproducono le trote.
Le trote si nascondono sotto le pietre per riposare.
Studiamo perché le trote vivono solo in alcuni fiumi.
Per il progetto disegno il ciclo di vita delle trote.
Durante la gita abbiamo contato le trote nel ruscello.
Discutiamo su come proteggere le trote e il loro habitat.
Nel laboratorio abbiamo osservato le trote al microscopio.
La famiglia pescò trote abbondanti durante la gita al lago.
Durante il picnic abbiamo trovato piccole trote nell'acqua.
Ho letto un poema che parla di trote e di correnti d'acqua.
La cuoca preparò un risotto con trote e verdure di stagione.
In geografia abbiamo visto un fiume dove nuotano molte trote.
Nel libro c'è una storia di avventure con delle trote magiche.
Gli escursionisti osservarono trote limpide nel torrente di montagna.
Il romanzo descrive paesaggi in cui le trote sono simbolo di libertà.
Scuola media e superiore
La lezione di scienze spiega l'ecosistema delle trote.
Scrivo una poesia sulle trote che seguono la corrente.
Ho intervistato un pescatore sulle abitudini delle trote.
La tesina esplora l'impatto dell'inquinamento sulle trote.
Durante l'escursione ho fotografato trote e piante d'acqua.
Abbiamo analizzato i dati sulla popolazione di trote locali.
Il biologo analizzò trote rare lungo il corso d'acqua locale.
Nel compito di biologia confronto le specie di trote europee.
Nel laboratorio mi occupo di monitorare la salute delle trote.
Parliamo di come le microplastiche possono danneggiare le trote.
Analizzo i dati genetici per distinguere le popolazioni di trote.
Scrivo una presentazione sulle tecniche di conservazione delle trote.
Abbiamo pianificato una campagna per salvaguardare le trote del fiume.
Nel corso di ecologia approfondiamo la biologia riproduttiva delle trote.
Tra i temi della ricerca, includo il comportamento migratorio delle trote.
Lo studio rivela che il cambiamento climatico altera il habitat delle trote.
Nel saggio confronto i fattori che influenzano la sopravvivenza delle trote.
La ricerca universitaria valuta come le pratiche agricole influenzino le trote.
Il progetto interdisciplinare studia come le politiche locali proteggono le trote.
Frasi avanzate
La tesi analizza l'effetto dei contaminanti emergenti sulle trote.
Nel seminario discuto modelli statistici per la stima della popolazione delle trote.
Partecipo a un progetto che propone misure concrete per il ripristino degli habitat delle trote.
Cosa sto cercando di comunicare a mia figlia quando le parlo dei costumi delle mosche e delle trote?
Le trote saltano per prendere le mosche che volano, increspando l'acqua, e a volte schizzano e le vedi circondate da una corona di gocce, mentre ricadono nella corrente.
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