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Frasi brevi e semplici con «fango», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Illustrate
Il maialino giocava felicemente nel fango insieme ai suoi fratellini.
Il maialino ha fatto una grande pozzanghera di fango per rinfrescarsi.
La capanna in cui viveva il vecchio uomo era costruita con paglia e fango.
Il sentiero su cui stavamo camminando era allagato e gli zoccoli dei cavalli schizzavano fango.
I bambini giocavano con la terra del cortile che era diventata fango a causa della pioggia di ieri sera.
Per bambini
Il cane gioca nel fango.
Il pulcino corre via dal fango.
La bambola ha le scarpe piene di fango.
Con gli stivali entro nel fango e rido.
Il cane corre nel fango dopo la pioggia.
Salto nella pozzanghera e tiro su fango.
Facciamo delle torte di fango nel giardino.
Mettiamo le impronte nel fango come animali.
Porta il secchiello e versa il fango nel vaso.
Ridi quando la macchina passa e spruzza fango.
Il gatto sporca la coperta con un po' di fango.
I bambini giocano e si divertono nel fango fresco.
Osservo le impronte di un uccellino nel fango umido.
Il ciclista urta una pozzanghera di fango sulla strada.
Il trattore solleva fango mentre lavora nei campi rurali.
I bambini costruiscono una strada con il fango e i sassi.
Scuola primaria (elementari)
Il trattore solleva fango nei campi arati.
Il cane scava fango vicino al ruscello in piena.
Il corridore scivola sul fango durante la gara estiva.
Nel fossato vicino alla scuola troviamo rane nel fango.
Impariamo a pulire le scarpe quando torniamo dal fango.
La turbina solleva fango durante le attività della miniera.
Disegno una mappa del parco con le zone di fango e gli alberi.
Durante la passeggiata il sentiero era pieno di fango scivoloso.
Il trattore mescola il campo e lascia il fango profumato di terra.
La squadra di rugby scivola spesso nel fango durante gli allenamenti.
Ho imparato che il fango può nutrire il giardino se lo usi come compost.
Nel laboratorio scienziato prova come l'acqua trasforma il fango in argilla.
Abbiamo scritto una storia su un cavaliere che salva il villaggio dal fango.
Nel laboratorio di arte mischio fango e colori per fare una scultura di terra.
Raccogliamo semi vicino al ruscello e li piantiamo lontano dal fango stagnante.
Durante l'escursione abbiamo evitato la zona con il fango profondo e pericoloso.
In biologia osserviamo come i lombrichi trasformano il fango in terriccio fertile.
I volontari ripuliscono il sentiero dopo la tempesta per togliere il fango accumulato.
Documentiamo come l'acqua piovana trasporta il fango nei campi e studiamo le conseguenze.
Scuola media e superiore
L'artista dipinge una tela ispirata al fango urbano.
L’ingegnere analizza il comportamento del fango nei terreni instabili.
Scrivo una poesia che paragona i ricordi sporchi al fango che si rinnova.
Al campo estivo impariamo a costruire dighe per fermare il fango e l'acqua.
Discutiamo l'impatto del fango sulle strade rurali e sulle comunità isolate.
Nel progetto di geografia analizziamo la composizione del fango lungo il fiume.
Durante il volontariato aiutiamo a rimuovere il fango dalle cantine dopo l'alluvione.
Parliamo di come l'urbanizzazione aumenta il rischio che il fango ostruisca i canali.
Racconto dell'escursione in cui il sentiero si è trasformato in un mare di fango e risate.
Rifletto su quanto una caduta nel fango possa diventare una storia divertente da raccontare.
Organizziamo una campagna per ripulire i fossi e ridurre l'accumulo di fango nelle campagne.
Scrivo una relazione sui danni infrastrutturali causati dal fango durante le piene stagionali.
Rifletto su come il fango, simbolo di difficoltà, possa diventare materia prima per ricostruire.
Scrivo un breve saggio sul ruolo del fango nella formazione dei paesaggi e nella storia agricola.
Nel laboratorio ambientale studiamo come il fango contaminato può influire sugli ecosistemi locali.
Propongo un piano per ripristinare i sentieri montani e prevenire la formazione di fango pericoloso.
Discussioni in classe: come le politiche locali possono ridurre il rischio di frane legate al fango.
Nel corso di scienze sperimentiamo come il fango cambia consistenza con diverse proporzioni di sabbia.
Nel corso di geologia approfondiamo il processo che trasforma il fango in sedimento compatto nel tempo.
Nel progetto di ricerca collettiva misuriamo la velocità di erosione del terreno e la quantità di fango prodotta.
Frasi avanzate
Andiamo a casa tua, che è un edificio di fango con un orto.
Nella tesi esamino l'interazione tra uso del suolo e la mobilità del fango nelle aree montane.
Rifletto su come le esperienze nel fango dell'infanzia abbiano formato la mia resilienza adulta.
La lotta contro l'inquinamento include pratiche per impedire che il fango trasporti sostanze nocive nei fiumi.
Un'enorme fascia della Francia nord-orientale e parti del Belgio furono ridotte a campi senza vita di fango e macerie.
Mi ha buttato a terra. Il peso del mio nemico mi schiaccia la spalla nel fango. La lama del suo coltello morde la carne del mio collo.
Nell'oscurità, la sua mano inciampò sull'orologio che giaceva nel fango. Lo raccolse e premette il pulsante: era lunedì! Era intrappolato da due giorni!
Il fango ci colava tra le dita dei piedi mentre ispezionavamo i nuovi strati esposti del terreno. Gli strati sedimentari erano segnati da bande distinte di terra. Questa era geologia della vita reale.
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