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Frasi brevi e semplici con «parabola», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Per bambini
La parabola sembra un sorriso lungo.
La palla fa una parabola quando la lancio.
Il disegno mostra una parabola come una curva.
La palla in aria segue una parabola e poi cade.
Il lancio della palla crea una parabola nel parco.
Guarda la parabola del getto d'acqua nella fontana.
Nel gioco il passaggio segue una parabola perfetta.
La parabola disegnata con la mano è una curva dolce.
Disegno una parabola con il gessetto sul marciapiede.
La luce del faro riflette sulla parabola dell'antenna.
La traiettoria della palla è una parabola che posso vedere.
Con i blocchi costruisco una forma che somiglia a una parabola.
Scuola primaria (elementari)
Sul foglio traccio una parabola e coloro la curva.
Costruisco un arco che ha la forma di una parabola.
La parabola nel grafico mostra come cambia un lancio.
La parabola sulla lavagna aiuta a capire la curvatura.
Una parabola riflette i raggi verso un punto centrale.
Il piatto parabolico è una parabola che cattura i segnali.
Nel giardino l'acqua spruzzata forma una parabola elegante.
L'antenna parabolica ha una parabola che concentra le onde.
In giardino la parabola del getto d'acqua crea tanti spruzzi.
La parabola del tiro al canestro determina dove cade la palla.
Il professore spiega la parabola agli studenti durante la lezione.
Studiamo la parabola in geometria per capire le curve dei proiettili.
La parabola del grafico rappresenta la relazione tra altezza e tempo.
Disegnando una parabola posso vedere il vertice e l'asse di simmetria.
In fisica la parabola descrive la traiettoria senza resistenza dell'aria.
Osserviamo come la palla descrive una parabola quando la lanciamo lontano.
Scuola media e superiore
Il pittore disegna una parabola su una grande tela bianca.
La forma della parabola è utile per progettare fari e antenne.
L'architetto progetta un arco a forma di parabola per il ponte.
La parabola y = x^2 è un esempio semplice che studiamo a scuola.
Analizziamo come la parabola si apre verso l'alto o verso il basso.
La parabola è usata in ottica perché riflette i raggi verso il fuoco.
Il corridore percorre una traiettoria curva come una parabola perfetta.
La parabola è il grafico di una funzione quadratica e mostra simmetria.
La parabola ha un fuoco e una direttrice che spiegano la sua definizione.
La parabola riflette i raggi in modo che arrivino tutti allo stesso punto.
Analizziamo la parabola in coordinate per trovare il suo vertice e l'asse.
Usando trasformazioni geometriche, posso traslare e dilatare una parabola.
Il matematico risolve un problema utilizzando la parabola come riferimento.
Derivando l'equazione, capisco come la parabola cambia pendenza in ogni punto.
Risolvere l'equazione quadratica ci permette di trovare i punti della parabola.
La parabola di equazione y = ax^2 + bx + c si studia per determinare il vertice.
Per risolvere problemi complessi uso la parabola e il completamento del quadrato.
La proprietà riflettente della parabola è fondamentale nelle antenne e nei satelliti.
Con il programma disegno una parabola e modifico il coefficiente per vedere i cambiamenti.
Studiamo la parabola come luogo geometrico dei punti equidistanti dal fuoco e dalla direttrice.
Frasi avanzate
La parabola può essere parametrizzata e studiata con il calcolo differenziale.
Dimensioni e orientamento della parabola si determinano dai coefficienti della conica.
La parabola racconta che era inverno e i porcospini, ognuno isolato nel suo angolo, avevano freddo.
Nel laboratorio misuriamo la traiettoria e confrontiamo la parabola teorica con i dati sperimentali.
La parabola dei porcospini del filosofo tedesco Arthur Schopenhauer può rendere più chiara questa nozione.
Il Vangelo secondo Luca è l'unico che racconta la parabola di Gesù del figliol prodigo che lasciò la sua casa e sperperò la sua eredità, eppure fu accolto con gioia da suo padre quando tornò a casa.
Coloro che, per paura di essere feriti, si emarginano, si escludono dai gruppi sociali: sono come i porcospini all'inizio della parabola, che stanno male ma non possono avvicinarsi agli altri. Chi agisce in questo modo può arrivare a sentirsi estraneo o straniero, incapace di comunicare e di partecipare al gruppo.
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