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Frasi brevi e semplici con «proprie», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Illustrate
Il misterioso fenice è un uccello che sembra rinascere dalle proprie ceneri.
Lo scrittore si è ispirato alle proprie esperienze per creare una storia commovente e realistica.
La notte prima dell'uragano, la gente si affrettava a finire di preparare le proprie case per il peggio.
Ci sono persone di diverse nazionalità che vivono in quel paese. Ognuno ha le proprie tradizioni e usanze.
Il fenice era un uccello mitico che rinasceva dalle proprie ceneri. Era l'unico della sua specie e viveva tra le fiamme.
Nell'antichità, gli incas erano una tribù che viveva nelle montagne. Avevano una lingua e una cultura proprie, e si dedicavano all'agricoltura e all'allevamento.
Per bambini
La bambina mette le proprie scarpe.
La bambina raccoglie le proprie matite.
Il cane segue le proprie ombre nel parco.
Il pupazzo ha le proprie macchie colorate.
I bambini posano le proprie mani sul tavolo.
Ogni amico tiene le proprie cose nello zaino.
La maestra legge le proprie storie ai piccoli.
Il gatto guarda le proprie tracce nel giardino.
Il bimbo trova le proprie calze sotto il letto.
Il bambino lava le proprie mani prima di mangiare.
Il bambino dipinge le proprie immagini con i colori.
La bambina sistema le proprie costruzioni sul tappeto.
Marta ha scelto le proprie canzoni per la festa di compleanno.
Scuola primaria (elementari)
L'albero perde le proprie foglie in autunno.
Ogni membro salva le proprie foto sul computer.
La ragazza disegna le proprie idee sul quaderno.
Le ragazze chiamano le proprie amiche alla festa.
Ogni atleta cura le proprie scarpe da ginnastica.
Mia sorella annota le proprie ricerche nel diario.
Il pittore pulisce le proprie tele dopo aver dipinto.
La musicista prova le proprie canzoni nel pomeriggio.
I ragazzi organizzano le proprie idee per il progetto.
La squadra difende le proprie regole durante il gioco.
Il gruppo confronta le proprie opinioni nel dibattito.
La ciclista sistema le proprie ruote prima della corsa.
Gli studenti correggono le proprie bozze prima dell'esame.
La scrittrice rilegge le proprie storie prima di consegnarle.
Gli studenti preparano le proprie presentazioni per la classe.
La squadra ha curato le proprie strategie per vincere il torneo.
I genitori hanno organizzato le proprie attività per il weekend.
Gli studenti hanno preparato le proprie relazioni sulla storia antica.
Scuola media e superiore
La fotografa ritocca le proprie immagini digitali.
Gli studenti presentano le proprie tesi in classe.
La band prova le proprie canzoni prima del concerto.
I giovani mantengono le proprie promesse agli amici.
Ogni atleta prepara le proprie strategie per la gara.
I ragazzi pianificano le proprie attività del weekend.
La studentessa controlla le proprie fonti per il lavoro.
Lo studente riflette sulle proprie scelte per il futuro.
Ogni ragazza valuta le proprie priorità prima di partire.
Gli amici discutono le proprie idee per il cortometraggio.
Ogni partecipante descrive le proprie esperienze nel blog.
Gli adolescenti proteggono le proprie relazioni sui social.
Il gruppo musicale registra le proprie tracce nello studio.
La squadra difende le proprie posizioni nel progetto comune.
La ragazza confronta le proprie aspirazioni con la famiglia.
La squadra universitaria pubblica le proprie ricerche online.
La volontaria aggiorna le proprie competenze con corsi online.
I candidati difendono le proprie posizioni durante il colloquio.
Il direttore ha creato le proprie linee guida per il progetto aziendale.
Frasi avanzate
La giovane adulta organizza le proprie finanze per l'affitto.
Ogni persona costruisce le proprie relazioni nel nuovo lavoro.
I neo maggiorenni assumono le proprie responsabilità con coraggio.
La leggenda che gli stessi romani inventarono sulle proprie origini aveva a che fare con due fratelli: Romolo e Remo.
Ogni soldato hoplite doveva essere un libero cittadino greco della sua polis e doveva essere in grado di pagare le proprie armi e armature.
Gli opliti erano importanti politicamente perché non erano sempre aristocratici, anche se dovevano essere cittadini liberi in grado di pagare le proprie armi.
Dopo la conquista spagnola e portoghese dell'America centrale e meridionale, gli altri grandi stati europei intrapresero le proprie imprese imperialiste nei secoli successivi.
Altri sognavano una società più egualitaria e fondarono le proprie comunità idealiste. Altri ancora, che vedevano la schiavitù come il più grave difetto della vita americana, lavorarono per porre fine all'istituzione.
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