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Frasi brevi e semplici con «fantasmi», adatte ai bambini/scuola primaria, con espressioni frequenti e parole correlate.
Illustrate
Per bambini
Vedo fantasmi nel mio libro.
Cantiamo dei fantasmi felici.
Il cane corre via dai fantasmi.
La bambola gioca con i fantasmi.
Nel gioco i fantasmi sono buffi.
Mio giocattolo crede ai fantasmi.
Il pupazzo non ha paura dei fantasmi.
A scuola disegniamo fantasmi colorati.
Il nonno racconta di fantasmi gentili.
Porto una torcia per vedere i fantasmi.
I fantasmi fanno il solletico ai gattini.
Metto un cappello ai fantasmi del cartone.
Nel cortile i fantasmi fanno il girotondo.
Ho sempre paura dei fantasmi nei film horror.
Nel libro di fiabe saltano fantasmi colorati.
A cena la lampada racconta storie di fantasmi.
La nonna inventa canzoni sui fantasmi del paese.
La maestra legge storie di fantasmi avventurosi.
Con una torcia possiamo cercare fantasmi nel parco.
Disegno fantasmi con gli amici dopo la ricreazione.
Scuola primaria (elementari)
I fantasmi popolano i sogni dei più piccoli.
I fantasmi svaniscono con la luce dell'alba.
In biblioteca trovo libri sui fantasmi antichi.
Nel libro ci sono capitoli dedicati ai fantasmi.
Studiamo miti e fantasmi delle tradizioni locali.
Alcune persone credono di poter vedere i fantasmi.
Nel museo c'è una leggenda sui fantasmi della nave.
Durante la festa i fantasmi ballano con le lanterne.
Al teatro rappresentiamo fantasmi che aiutano i vivi.
Gli amici discutevano fantasmi in un incontro al parco.
I fantasmi del castello sono misteriosi ma mai cattivi.
Durante la notte, sento i fantasmi nel vecchio castello.
La mia squadra inventa una storia di fantasmi coraggiosi.
Racconto ai compagni dei fantasmi che abitavano la torre.
La leggenda parla di fantasmi che proteggono il villaggio.
Nel laboratorio creiamo piccoli fantasmi di carta e stoffa.
La notte, il vento sussurrava segreti sui fantasmi nascosti.
La biblioteca nasconde antichi libri su fantasmi e leggende.
I fantasmi nei documenti antichi raccontano pezzi di storia.
Durante la gita abbiamo cercato tracce di fantasmi nel bosco.
Scuola media e superiore
I fantasmi del passato possono tormentare il presente.
I fantasmi nei film spesso simboleggiano paure segrete.
L’artista dipinse quadri ispirati dai fantasmi del passato.
I fantasmi nei film spesso rappresentano rimorsi e ricordi.
La poesia evoca fantasmi di ricordi e desideri non espressi.
Ho scritto un saggio breve sui fantasmi nelle leggende europee.
Analizziamo racconti di fantasmi per capire le paure della gente.
Scrivo un articolo che esamina i fantasmi come costrutti sociali.
Ho intervistato i nonni su storie di fantasmi della loro infanzia.
Analizzo critiche che collegano i fantasmi ai cambiamenti sociali.
Propongo una presentazione sui fantasmi nella filmografia italiana.
Riflettere sui propri errori è come riconoscere i fantasmi interiori.
Studio come i fantasmi vengono rappresentati nell'arte contemporanea.
Il professore illustrava fantasmi nel contesto della storia medievale.
I fantasmi del passato influenzano ancora le decisioni della comunità.
Studio testimonianze di avvistamenti e i racconti sui fantasmi urbani.
Durante il campo estivo ascoltiamo storie di fantasmi attorno al fuoco.
Nel progetto di storia confronto le leggende sui fantasmi nel Medioevo.
Nel laboratorio multimediale produciamo un podcast sui fantasmi locali.
La tecnologia moderna tenta di replicare fenomeni attribuiti a fantasmi.
Frasi avanzate
Ci sono anche racconti di fantasmi che visitano le loro famiglie.
Per l'esame approfondisco i riferimenti ai fantasmi nella letteratura moderna.
Presento una tesi che discute i fantasmi come espressione di memoria collettiva.
Elaboro una ricerca interdisciplinare sulle rappresentazioni dei fantasmi nei media.
Ci raccontavamo storie di fantasmi, e a metà strada una pregava l'altra di non continuare.
Altri esempi
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